主要研究结果
五項研究結果皆提及病人的心臟衰竭相關知識。與傳統的常規照護方式相比，我們發現沒有證據顯示使用 mHealth 教育介入措施對心臟衰竭病人的相關知識產生更好的結果。1 項研究評估了病人的自我效能，提到與常規照護相比，mHealth 提供的自我效能教育效果尚不確定。3 項研究使用不同的量表評估心臟衰竭患者的自我照護狀況。由於量表結果的差異，我們並未合併 3 項研究的結果且其證據仍具有不確定性。這些研究並沒有報告任何 mHealth 教育介入措施的副作用。4 項研究評估了與健康相關的生活品質，其結果顯示，與常規照護相比，mHealth 教育介入效果尚不確定。3 項研究報告了與心臟衰竭相關的住院率。使用 mHealth 教育介入措施後，與心臟衰竭相關的住院率與常規照護相比可能幾乎没有差異。
結論
沒有證據支持使用 mHealth 教育介入措施對心臟衰竭病人的相關知識與傳統常規照護有所不同。病人的自我效能、自我照護、和與健康相關的生活品質證據也尚不確定。與常規照護相比，使用 mHealth 教育介入措施後，與心臟衰竭相關的住院率可能幾乎沒有差異。「常規照護」是指參加心臟衰竭管理計畫 (基於診所或居家照護的計畫)。在心臟衰竭相關的研究領域，未來在短期或長期內將有更多證據進一步支持其相關的研究。